中国語で毎日のように見聞きする結果補語。
ありすぎて訳わかんない！って感じですが、３回に分けてまとめてみました！
超基礎、方向補語、最後は動詞、助動詞、形容詞でよく使われる代表的なものを例文付きで挙げています。
どんどん見ていきましょう〜！
結果補語
中国語の結果補語文法、ある行動をまずは２分類
①まだやっていない事：Potential form
②やった結果：Actual form
①②それぞれのタイミングで、文法は肯定と否定のそれぞれ2種類。
なので合計４パターン
動詞のRC
「見」
：知覚に関して何が見えるか、聞こえるか、匂うかを示す
「看」「聽」＋「見」の形で使われる事が多い
・ごめんね、私を呼んでるの聞こえなかった：對不起，我沒聽見你叫我
・電気つけて、何にも見えないや：請幫我開燈，要不然我怎麼都看不見
「懂」
：見て、読んで、聞いて理解できるかどうかを示す
・この映画見たけど、理解できてない：這部電影，我看了，可是沒看懂
・中国語理解できる？(聞いて)理解出来ない：你聽得懂中文嗎？我聽不懂
「到」
：目的を達成するというイメージ
・台湾で小籠包食べられた？：在台灣你吃到小龍包了嗎？
→食べれた/食べれなかった：吃到了/沒吃到
・家から学校まで、10分では歩いていけない：從我家到學校，十分鐘走不到
・部屋が散らかってて、鍵が見つからない：我的房間有一點亂，常常找不到鑰匙
「著（ㄓㄠˊ/zhaˊo ）」
：成功、目的達成のイメージ
「到」とニュアンスが似ているので、言い換え可能な場合もある
・コーヒーを5杯飲んだから、眠れない：我喝了五杯咖啡，所以睡不著
・ちょっと早くいこう、じゃないとたぶんチケット買えないよ：早一點去吧！要不然恐怕買不著票
「完」
：完了を示す（物事の範囲がある）
・課題が終わった！：我已經做完功課了
・この本、1週間で読み終わるかな？終わらないかな？：這本書，一個星期看得完看不完？
・食べ終わったよ！：我吃完了！
「了（ㄌㄧㄠˇ/liaˇo ）」
：可能性や完成を示す（体力や能力に関する）
✴︎「了」は行動する前の“可能かどうか”文型のみ使える特殊なものです
・彼は1番最初の彼女が忘れられない：他忘不了他的第一個女朋友
・このパン大きいけど、子供一人で食べられる：這個麵包有點大，可是孩子一個人吃得了
「動」
：移動を意味する
「走」「拿」「搬」「跳」などの動詞と結びつきやすい
・もう動けない、ちょっと休もう：我走不動了，休息一下吧
・この段ボール重すぎて私一人で持てなかった：這個箱子很重，我一個人沒拿動了
助動詞のRC
「會」
：学習してマスターする、出来るようになる
「學」「練」「教」などと結びつきやすい
・みんな車運転できるようになる？：每個人都學得會開車嗎？
・学生が中国語を使っての自己紹介をマスターした：學生學會了用中文介紹自己
・子供がハイハイできるようになった！：我兒子學會爬
形容詞のRC
「清楚」「乾淨」「大」「高」「快」「對」「錯」 ⋯など
・この服なんでこんな汚いの、綺麗に洗えるかな？：這件衣服這麼髒，洗得乾淨嗎？
・何回洗っても綺麗にならなかった：我洗了好幾次，可是沒洗乾淨
・この字、私いつも読み間違えるんだよな：這個字，我總是念錯
・何年か見ないうちに大きくなったね：幾年不見，他長大了
・そうそう、その通り！（言ってること当たってる）：妳說對了
「好」
：満足、完成を表す（ちゃんと、よく）行う
「完」と似ていますが、「完」は終わったことに重点があります。
「好」の方が“きちんとやり終えた感”がより表せます。
・この問題難しいね、1年生はよく出来ないと思う：這個問題太難了，小學一年級的學生應該做不好
・明日のテスト、準備した？：明天的考試，你準備好了嗎？
「飽」
：欲求に関して満たされたかどうか
「吃」「睡」「喝」などと結びつきやすい
・おなかいっぱいたべた？：你吃飽了沒？
・昨日夜中暑すぎて十分寝てないから、今朝は疲れてる：昨天夜裡太熱，我沒睡飽，所以今天很
まとめ
3回に分けて結果補語をご紹介してきました！
中国語は漢字そのものに意味がある場合が多いので、結果補語を組み合わせることで「どういう状態、状況になったか？」を示せるようになります。
…と勝手に解釈しています。
私自身、慣れていくとだんだん行動とフレーズが一致してくるので、そこから「こんな使い方もできるのね！」と発見が増えました〜。
現地人から習うのが１番！
電車とかバスでめちゃめちゃ聞き耳立ててます（笑）
